O combinação de um momento a a educação no Cimeira do G20 | Desenvolvimento global

Os ativistas que acreditam que o financiamento da educação nos países mais pobres do mundo atingiram os níveis de crise dizem que o próximo mês G20 será um momento de "estabelecer ou quebrar" a a educação.

A participação do financiamento da adjutório em educação caiu nos últimos seis anos, de 10% em 2009 a 6,9% em 2015, de consenso com novos números da Organização das Nações Unidas a a Educação, a Ciência e a Cultura (19459004). Unesco). A educação já recebe tão pouco no financiamento da adjutório quanto no transporte.

Os ativistas disseram que, se os líderes mundiais não conseguirem influir quando se encontram na cimeira do G20 em Hamburgo em julho, há pouca promessa de cumprir os objetivos de educação estabelecidos nos objetivos de desenvolvimento sustentável . Estes exigem que cada criança receba uma educação primária e secundária completa ainda 2030.

"A educação foi negligenciada por líderes mundiais e instituições internacionais por muito tempo", disse Barry Johnston, diretor sócio de advocacia no Malala Fund. "Há um movimento nas próximas semanas a que os líderes do G20 reconheçam que há um contrariedade, há uma crise no financiamento e reconhecem que se eles querem dispor sociedades saudáveis ​​no futuro – se eles querem dispor uma força de serviço educada que possa se dar com Os desafios do futuro – então eles terão que começar a pagar a levar as crianças à escola. E não simplesmente na escola, mas aprendendo as coisas certas ".

A Comissão de Educação presidida por Gordon Brown, o ex-primeiro-ajudante anglicano, estima que os gastos globais em educação devem medrar de US $ 1,2 tn (£ 931 bilhões) por idade hoje a US $ 3 milhões ainda 2030 em todos os países de decadência renda, E países de renda média.

Justin van Fleet, diretor da Comissão Internacional de Financiamento da Oportunidade de Educação Global, disse que a reunião do G20 poderia ser um ponto de viragem.

"Uma das coisas que pedimos aos países doadores que pensem em estabelecer é priorizar a educação ao mesmo nível que a saúde, estabelecer educação 15% de sua auditivo no desenvolvimento no exterior e canalizar mais desse dinheiro a fundos multilaterais ", Disse Fleet.

Há convidados a estabelecer um esquema de financiamento – que reunisse doadores públicos e privados, junto com instituições financeiras internacionais, como o banca Mundial e os bancos regionais de desenvolvimento – a medrar o financiamento. Tal corpo poderia medrar o financiamento da educação em mais de US $ 10 bilhões por idade ainda 2020.

longe disso, os ativistas dizem que US $ 3,85 bilhões serão necessários ainda 2021 a financiar Educação não pode esperar um programa que apoia a escolaridade em emergências. Eles identicamente acreditam que o financiamento da Parceria Global a a Educação que fornece subsídios a louvar os sistemas educacionais em países com a maior necessidade, deve medrar a US $ 2 bilhões por idade ainda 2020.

É primordial um serviço em alguns dos países mais pobres do mundo a garantir que uma maior proporção do orçamento nacional seja gasto em educação e que seja gasto efetivamente, acrescentou Johnston. Será necessária uma reforma às regras fiscais globais e internacionais a garantir que os países menos desenvolvidos tenham mais dinheiro a gastar em financiamento da educação, disse ele.

Irina Bokova, diretora-geral da Unesco, disse que a adjutório identicamente precisa ser melhor orientada. Os dados da Unesco mostram que a proeza subsaariana, que abriga mais de metade das crianças fora da escola do mundo, recebe já menos de metade da adjutório à educação básica obtida em 2002. Isso representa 26% Da adjutório total à educação básica – pouco mais do que os 22% atribuídos ao norte da proeza e à Ásia ocidental, onde 9% das crianças estão fora da escola.

A Comissão de Educação advertiu que, a menos que os governos aumentassem o investimento e a necessidade puro de forma mais eficaz, o mundo está em curso a negar a metade de seus jovens uma educação.

"A projeção a 2030 será que haverá 1,6 bilhão de jovens no mundo, e estamos no caminho a deixar a metade dessa geração", disse Fleet. "Então, 825 milhões de jovens, se continuarmos a investir da maneira como somos, não teremos ido à escola ou terão deserto e não terão habilidades a ser empregáveis".

Garantir os compromissos dos países doadores é um desafio, em parte porque os benefícios não são imediatamente visíveis. "Essa é a diferença com o setor de saúde – se alguém pedir £ 5 milhões a vacinas, em £ 1 por vacina, você pode virar a 5 milhões de crianças ainda então vivas", disse Johnston. Os benefícios de estabelecer o mesmo investimento nas escolas levam décadas a surgir.

Manos Antoninis, psicanalista sênior de políticas no relatório global de monitoramento da educação, disse que a adjutório aumentou consideravelmente em todo o mundo desde 2010. "Apesar da crise financeira, aumentou 24% entre 2010 e 2015 – mas na educação ainda então está juso do Níveis de 2010. Portanto, a razão não é que não haja adjutório de países ricos, é que não está recebendo uma prioridade. "

Em 2015, os EUA e o Reino Unido continuaram a ser os dois maiores doadores a a educação básica – que inclui o espeque à educação pré-primária e primária, assaz como a educação de adultos e programas de alfabetização – embora reduzisse suas alocações em 11% e 9% Respectivamente entre 2014-2015.

O combinação de um momento a a educação no Cimeira do G20 | Desenvolvimento global

Fonte: https://www.theguardian.com/global-development/2017/jun/05/make-or-break-moment-beckons-unesco-education-g20-summit

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